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    陳師傅是我的鄰居，夫妻倆都在政府部門工作。濤濤是他們的兒子，今年9歲了。這孩子從小就愛(ài)畫畫，上了小學(xué)后，有時(shí)正上著課，他就在底下畫上了。濤濤來(lái)我們家玩，讓我看他畫的房子和動(dòng)物什么的，都挺像的。我就覺(jué)得這孩子在這方面有天賦，建議陳師傅可以在這方面好好培養(yǎng)培養(yǎng)。但陳師傅夫婦認(rèn)為學(xué)鋼琴才大有發(fā)展前途，才是高貴的，非要孩子去學(xué)鋼琴，還花了不菲的錢買了一架鋼琴，。結(jié)果孩子每星期日去學(xué)鋼琴時(shí)，眼里總是含著委屈的淚水。

    現(xiàn)在孩子快升五年級(jí)了，濤濤連一首完整的曲子也彈不成?，F(xiàn)在，陳師傅后悔了，說(shuō)還不如早讓孩子去學(xué)畫畫呢。可是濤濤呢，已經(jīng)對(duì)畫畫失去興趣了。

    由此我想到了一個(gè)流傳在在美國(guó)職業(yè)經(jīng)理人中的一個(gè)寓言故事。它取自于一個(gè)名為《飛向成功》的暢銷書。

    這個(gè)寓言故事講的是，為了和人類一樣聰明，森林里的動(dòng)物們開(kāi)辦了一所學(xué)校。開(kāi)學(xué)典禮的第一天，來(lái)了許多動(dòng)物，有小雞、小鴨、小鳥(niǎo)，還有小兔、小山羊、小松鼠。而學(xué)校為它們開(kāi)設(shè)了5門課程，唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳。當(dāng)老師宣布，今天上跑步課時(shí)，小兔子興奮地一下從體育場(chǎng)地跑了一個(gè)來(lái)回，并自豪地說(shuō)：我能做好我天生就喜歡做的事！而再看看其它小動(dòng)物，有噘著嘴的，有搭著臉的。放學(xué)后，小兔回到家對(duì)媽媽說(shuō)，這個(gè)學(xué)校真棒！我太喜歡了。第二天一大早，小兔子蹦蹦跳跳來(lái)到學(xué)校。老師宣布，今天上游泳課，小鴨也興奮地一下跳進(jìn)了水里。天生恐水，祖上從來(lái)沒(méi)人會(huì)游泳，小兔傻了眼，其它小動(dòng)物更沒(méi)了招。接下來(lái)，第三天是唱歌課，第四天是爬山課……以后發(fā)生的情況，便可以猜到了，學(xué)校里的每一天課程，小動(dòng)物們總有喜歡的和不喜歡的。

    這本書的作者唐納德?克里夫頓博士說(shuō)，這個(gè)寓言故事寓意深遠(yuǎn)，它詮釋了一個(gè)通俗的哲理，那就是“不能讓豬去唱歌，兔子學(xué)游泳”。要成功，小兔子就應(yīng)跑步，小鴨子就該游泳，小松鼠就得爬樹(shù)。

    記住吧，不要讓兔子學(xué)游泳，你的孩子也一樣。

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